河南省局以四促推动学习调研工作深入扎实_[新闻new]
河南省局以“四促”推动学习调研工作深入扎实
为推动科学发展观活动学习调研阶段工作深入扎实地开展,河南省新闻出版局结合自身的职责要求和工作实际,周密安排,注重创新,务求实效,制订了《深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作安排》,对本阶段各环节的具体时间、活动内容和方式方法以及思考讨论问题、目的要求都作出了明确具体的规定。
一、以具体安排促深入。省局在部署学习调研工作时,努力在“具体”上下功夫,力求使学习调研工作实实在在,看得见,摸得着,以表格形式对学习调研的时间、方式方法、内容及思考问题以及目的要求进行了规范,突出时间的具体性和每次学习内容的内在联系性,确保学习调研工作深入扎实,每项安排都落到实处。
二、以领导带头促深入。根据局班子成员分工进行安排部署,充分发挥领导干部的示范表率作用。要求领导带头撰写心得体会文章,必须参加学习笔记和心得文章展览展评活动;每位局班子成员都分配有一个调研课题,力求通过领导干部的身体力行和表率作用,带动学习调研工作的深入扎实。
三、以科学方法促深入。省局注重创新方式方法,围绕学习效果定目标,围绕进度安排定时间,围绕阶段要求定内容,力争使学习调研阶段的工作安排得科学合理、重点突出、步骤恰当。科学划分时间和次序,确保学习内容逐步深入、层层递进。组织安排学习笔记及体会文章展览展评活动,引导党员干部进行自我检查,在单位内部形成向先进典型看齐,自我加压的浓厚学习氛围。针对全省新闻出版业贯彻落实科学发展观遇到的实际困难和问题,邀请知名专家和上级领导进行授课辅导,解疑释惑。
四、以目标引示促深入。在学习调研阶段,省局坚持以思想上的困惑解开了没有、解决难题的方法找到了没有、分管的工作有起色了没有的目标要求为统领,安排设计了思考讨论题和调研课题,使学习调研工作始终围绕问题和既定的目标进行,使每一位同志在学习调研中都带着问题去主动思考、认真研究,保证学习调研实践活动取得实效。
来源:河南省新闻出版局
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